Sous-appariement scolaire : quand la complexité des choix pénalise les élèves défavorisés
Une étude majeure révèle comment les stratégies de candidature au lycée accentuent les inégalités et propose des pistes pour y remédier.
Gouvernance scolaire et influence politique : les leçons de l'enquête australienne « Operation Rosny »
L'enquête anticorruption menée en Australie sur Catholic Schools NSW met en lumière les risques éthiques et les failles de gouvernance au sein des réseaux éducatifs privés financés par des fonds publics.
Souveraineté technologique et réalisme pédagogique : les pièges du futur programme de physique en Nouvelle-Zélande
Le projet néo-zélandais de programme de physique illustre le risque de la surcharge cognitive et d'un séquençage défaillant au détriment des apprentissages.
CourseGraph : l'intelligence artificielle peut-elle simplifier les équivalences de cours et la mobilité étudiante ?
Découvrez comment l'outil algorithmique CourseGraph ambitionne d'automatiser la comparaison des cursus universitaires pour fluidifier la mobilité internationale.
Formations en informatique : faut-il choisir la spécialisation précoce ou le socle généraliste ?
Une étude cartographie l'offre universitaire australienne en informatique et pose la question de l'adéquation des diplômes aux besoins du marché.
L'apprentissage intégré au travail en Alberta : trois piliers pour transformer la promesse en réalité
L'Alberta veut généraliser l'apprentissage intégré au travail. Pour réussir, la province doit surmonter trois défis majeurs : financement, capacité et équité.
Le paradoxe du plein air : quand les normes étouffent l'apprentissage par la nature au Canada
Alors que les bénéfices de l'éducation par la nature sont scientifiquement prouvés, les réglementations canadiennes de la petite enfance freinent le développement du jeu extérieur.
Le mirage de l'autonomie scolaire : décryptage d'un mot d'ordre politique mondial
L'autonomie des établissements s'impose partout comme une évidence. Mais de quelle autonomie parle-t-on, et au bénéfice de qui ?
Évaluations Key Stage 2 en Angleterre : les illusions perdues du pilotage par les tests
Les résultats provisoires 2026 des tests de fin de primaire en Angleterre révèlent les limites d'un système éducatif obsédé par les indicateurs chiffrés.
Réformer sans exclure : les angles morts de la transformation éducative, de la Nouvelle-Zélande à l'Afrique
Face aux réformes structurelles et au virage numérique, comment transformer l'école sans abandonner les élèves les plus vulnérables ?
L'alimentation à l'école : pourquoi les compétences culinaires doivent devenir un apprentissage obligatoire
Et si savoir cuisiner était aussi vital que savoir nager ? Analyse d'un impératif de santé publique et d'équité éducative pour nos programmes scolaires.
Pilotage curriculaire : ce que les cadres francophones peuvent apprendre de la méthode australienne
Découvrez comment les nouveaux outils d'ACARA transforment la planification globale des programmes et inspirent le leadership pédagogique francophone.